11Dec
2014
0
Loovuse arendamise ring I-IV klassidele

Loovuse arendamise ring I-IV klassidele

Savitöö „ Minu ja meie saar“ Materjal: voolimissavi Ülesanne: Juhendaja silus lauale savist ümmarguse saare.  Iga laps lõikas endale sobiva suurusega ja kujuga tüki saarest. Iga laps ehitas  saare tükile oma maailma, mida iganes soovis (näiteks maastik , majad, fantaasiamaailm jne). Seejärel panime suure saare uuesti kokku ja ühendasime kõik väikesed maailmad omavahel suureks saareks. […]

04Dec
2014
0
Loovuse arendamise ring I-IV klassidele

Loovuse arendamise ring I-IV klassidele

 „Kes vaatab vastu värvilaigust?“ Vahendid: paksem paber, akrüülvärvid, paber, viltpliiatsid. Ülesanne: Lapsed kandsid erinevaid värve rohkelt läbisegi paksemale paberile. Seejärel võtsid nad valge paberi ja asetasid värvidega kaetud paberile, silusid käega üle paberi ning võtsid paberi ära. Paberile tekkisid suured  ja kirevad värvilaigud, kus erinevad värvid olid segunenud ning moodustasid huvitavaid kujundeid, mustreid. Lapsed tegid […]

29Nov
2014
0
Loovharidus Eesti moodi III

Loovharidus Eesti moodi III

Ühenduse Loovharidus seminar “Koostöö – loovate tegevuste võti“ 29. november, 2014, Tallinna Ülikool Ühenduse Loovharidus liikmed lähtuvad oma eesmärkide elluviimisel sellest, et loov toimimine saab teostuda kõikide osaliste – haridusametnike ja -poliitikute, haridusasutuste juhtide, õpetajate, kasvatajate, lapsevanemate ja laste –  omavahelises koostöös. Seetõttu kutsusime oma seminarile „Loovharidus Eesti moodi III“ kõiki eelnimetatud osapooli. Kokkusaamise motona […]

27Nov
2014
0
Loovuse arendamise ring I-IV klassidele

Loovuse arendamise ring I-IV klassidele

„Uued loomad“  Vahendid: joonistamistarbed, käärid Ülesanne: Joonista etteantud paberile oma lemmikloom (paberi keskosas oli ette antud looma paksus). Seejärel lõikasid lapsed oma joonistus pooleks ja vahetasid pooled pinginaabriga. Panid kokku uued loomad (esimene ja tagumine osa vahetatud), värvisid ja täiendasid.  Loomade tutvustamisel andsid loomale nime, rääkisid sellest, mida ta teha oskab, kus elab jne.   […]

20Nov
2014
0
Loovuse arendamise ring I-IV klassidele

Loovuse arendamise ring I-IV klassidele

  „Kujuta ette, et sa oled …“ Vahendid: ette valmistatud töölehed ja kirjutusvahendid Ülesanne: 1) Igas töölehe kastikeses on ülesanne „Kujuta ette, et sa oled ….. Lase oma fantaasial lennata ja mõtle välja võimalikult palju vastusevariante. 2) Vali välja igast kastikesest üks tegelane, olend ja vooli plastiliinist see tegelane. 3) Räägi pinginaabriga igast voolitud kujust […]

17May
2014
0

TEEME ISE KUULDEMÄNGU!

Ühel eriti soojal kevadisel laupäeval, 17. mail 2014 sõitis meie loovusringi rahvas koos sõpradega Türile, raadio- ja televisiooni muuseumisse. Sõitsime kohale Türi rongiga, mis oli Tallinnast oma teekonda alustades nii täis, et pidime end pressime I klassi vagunisse, kus lõppkokkuvõttes oli ju päris mugav. Ka vaadati ühel laual arvutist multikaid – kõigi väikest kasvu reisijate pilgud […]

26Apr
2014
0

Loomad lahendavad probleeme

Vanuseaste: kõigile. Vahendid: tööleht, kirjutusvahend. Ülesanne: Vali loetelust loom, kes sobiks ette antud probleemi kõige paremini lahendama. Samuti too välja ka omadus, mis tal aitab seda teha. Viis looma jäävad lõpuks üle. Loom: lõoke, gepard, öökull, kobras, kits, kaelkirjak, sipelgas, delfiin, tigu, elevant. Probleem Loom Omadus Pall lendas kõrge puu otsa. Kui ma oleksin …………………………siis […]

26Apr
2014
0

Kujutlusmatk „Meelte ristumine“

Vanuseaste: kõigile. Vahendid: toolid/matid/padjad (et oleks mugav), tehnika muusika mängimiseks ja eelnevalt välja valitud muusikapala (nt. „Kevad“ Vivaldi „Neljast aastaajast“), paber, guašid/akvarellid värvipliiatsid/õlipastellid/kriidid. Ülesanne: Lasta õpilastel istuda või lamada mugavalt nii, et nad suudaksid selles asendis mõnda aega püsida. Õpetaja viib läbi juhendatud kujutlusmatka. Taustaks mängib muusika. Kujutlusmatka tekst võib olla järgnev: „„Sule silmad ja […]

26Apr
2014
0

Minu koduleht

Vanuseaste: põhikool, gümnaasium. Ülesanne: Lapsed teevad endale blogi või kodulehe, pannes sinna aasta peale tehtud elektroonilisi tõid. Olgu need referaadid või virtuaalsed kunstiteosed. Internetis leidub hulganisti vahvaid vahendeid, kuidas luua midagi erakordset. Kogudes kokku aasta jooksul erinevaid veebis loodud ja ka käsitsi loodud ning üles pildistatud materjale, saab kokku lapse tehtud virtuaalse portfoolio. See on […]